Nueva noviembre 2020: Todas las Filologías – Docentes de idiomas para sustituciones

EGIBIDE

Vitoria-Gasteiz, Araba

hace 3 días

Deskribapena :

20-21 ikasturtean egon daitezkeen lan-beharrei erantzuna emateko irekitzen da prozesu hau DBH, Batxilergo eta LHko etapetan : - Latina

Literatura

Descripción oferta : En previsión de posibles necesidades a cubrir en el próximo curso 20-21 en las etapas de ESO, Bachillerato y FP se abre este proceso para las aspecialidades de : - Latín

Literatura

Beharrezkoak diren ikasketak : Honako Lizentziak edota Graduak onartuko dira : Filologiak, Hizkuntza Modernoak, Itzulpengintza eta Interpretazioa DBH eta Batxilergo etapetan honako titulu hauek ere ezinbestekoak dira :

o Derrigorrezko Bigarren hezkuntzako eta Batxilergoko, Lanbide heziketako eta Hizkuntzen Irakaskuntzako Irakasleen Prestakuntza Unibertsitate Masterra edo baliokidea (CAP legeak baliozkotutako lan esperientzia ) unibertsitate ikasketak duten pertsonentzat

Estudios requeridos : Licenciatura o Grado, en : Filologías, Lenguas Modernas, Traducción e Interpretación Imprescindible en las etapas de ESO y Bachillerato disponer de :

o Master de Formación de Profesorado o equivalente (CAP- Habilitación por experiencia previa prevista en la ley) para personas con estudios universitarios

D ereduan eskola eman ahal izateko ezinbestekoa da : Euskara C1 / EGA izatea Para impartir en modelo D será imprescindible tener : Euskera C1 / EGA Lan esperientzia : Eskarmentu teknikoa baloratiko da : Ezaguera teorikoak praktikan aplikatzean eskarmentu profesionala.

o Hezkuntza arloan edota taldeen dinamizazioan eskarmentua :

Hezkuntza arloan edo enplegurako formakuntzan eskarmentua : araututako zein ez araututako irakaskuntza.

Formakuntzako beste arlo informaletan edota nerabeekin egindako ekintzen dinamizazioan esperientzia (boluntariotzak, kirol ekintzak )

Experiencia : Se valorará Experiencia técnica : Experiencia profesional en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos.

o Experiencia educativa y / o dinamización de grupos :

Experiencia en el ámbito educativo o formación para el empleo. Formación reglada o no reglada.

Experiencia en ámbitos informales de formación y / o dinamización de actividades con adolescentes (voluntariado, actividades deportivas )

Hautagaiaren balioespena : Hautagaiak baloratzen direnean hauxe hartuko da kontuan : · Eguneko lanaren antolakuntza eta kudeaketa.

Erabakiak hartzeko gaitasuna.

Talde lana.

Asertibitatea eta arduratsua izatea.

Lana egiteko gaitasuna.

Valoración del candidato / a : En la valoración de las candidaturas se tendrá en cuenta : · Organización y gestión del trabajo diario· Toma de decisiones en el ámbito de su competencia.

Trabajo en equipo.

Asertividad y responsabilidad.

Capacidad de trabajo.

Ardurak : · Eman beharreko irakasgaien programazioan eta irakaskuntzan parte hartzea.· Irakaskuntza-ikaskuntza prozesua ebaluatzea.

Ikasleen tutoretza eramatea. Egokitu zaion taldearen ikaskuntza zuzendu eta orientatu beharko du. Era berean, familiekin batera, taldearen hezkuntza prozesuan lagunduko du.

Ikasleen orientazioa (hezkuntza orientazioa, akademikoa eta profesionala), beharrezkoa denean arlo honetara dedikatzen diren beste departamentu edo zerbitzuekin harremanetan egotea

Ikaslearen garapen intelektualean, afektiboan, psikomotorrean, sozialean eta moralean laguntzea.

Ikastetxean egon daitezkeen ekintzetan parte hartzea.

Hezkuntza administrazioaren edo ikastetxearen ebaluazio planetan parte hartzea.

Dagokion irakaskuntza-ikaskuntza prozesuetako ikerketa, esperimentazioa eta etengabeko hobekuntza.

Responsabilidades · Participar en la programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.

La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.· La tutoría de los alumnos, si se le asigna un grupo como tutor, llevará a cabo la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias.

La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados.

La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.

La participación en la actividad general del centro.

La participación en los planes de evaluación que determinen las Administraciones educativas o los propios centros.

La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de enseñanza correspondiente.

Kontratuaren baldintzak : · Kontratu mota : ordezkapen kontratua· Soldata : hitzarmenaren araberakoa

Lanaldia : ordezkatu beharreko irakaslearen araberakoa

Condiciones de contratación : · Modalidad de contratación : Sustitución·· Salario : Según Convenio

Jornada : en función del docente a sustituir

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